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Patrón para Navegación Básica - (CPNB) Nivel 2 - Mayo 2018
Curso del Master Executive en Negocio Marítimo y Gestión Portuaria
Fecha: 15 de mayo al 16 de julio de 2018 Horario: Horas: 50
Precio: 100 euros
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El objetivo del presente curso consiste en facilitar la preparación para superar las pruebas correspondientes para la obtención del título de PATRON PARA NAVEGACION BASICA.

Atribuciones

  • Gobierno de embarcaciones de recreo a motor de hasta 8 metros de eslora, siempre que la embarcación no se aleje más de 5 millas en cualquier dirección de un puerto, marina o lugar de abrigo.
  •  Gobierno de motos náuticas, dentro de los límites específicos de navegación aplicables a éstas, de acuerdo con sus características técnicas.

Condiciones

a) Aprobar el examen teórico.

b) Acreditar el reconocimiento médico.

c) Acreditar la realización de:

i)        Prácticas reglamentarias básicas de seguridad y navegación: su duración no podrá ser inferior a 8 horas.

ii)       Formación en radiocomunicaciones: tendrá una duración de 4 horas, de las cuales, al menos 2 horas serán prácticas.

Las prácticas no están incluidas en el precio del curso

Atribuciones complementarias

Gobierno de embarcaciones de recreo a vela, de hasta 8 metros de eslora, siempre que la embarcación no se aleje más de 5 millas en cualquier dirección de un puerto, marina o lugar de abrigo.

Prácticas para obtener la habilitación para el gobierno de embarcaciones de recreo a vela

Se realizarán en régimen de singladura (8 horas de práctica por cada día natural), siendo su duración mínima de 16 horas. Se pueden hacer conjuntamente con las prácticas de seguridad y navegación.

Curso realizado en colaboración con ESTUDIOS NAUTICOS COSTA, academia homologada para la enseñanza de la náutica de recreo por la Dirección General de la Marina mercante con la sigla APENR-9 y por el Govern Balear con el número 2 del Registro de Escuelas de Náutica

 

Titulados universitarios, profesionales y estudiantes en general.

Duración

El curso tiene una duración de 50 horas lectivas y se desarrollará durante un periodo máximo de dos meses.

4. METODOLOGÍA

El Curso se desarrollará en la modalidad “a distancia” (on-line) en la plataforma virtual de la ENIC ( www.campusvirtualenic.eu ). Esta plataforma, de fácil manejo y muy intuitiva, no requiere que los participantes cuenten con conocimientos técnicos previos.

A lo largo de cada uno de los temas se desarrollarán diferentes tipos de actividades: exposición de videos, análisis de documentación, lecturas, foros de debate, chats, cuestionarios, etc.

Los vídeos servirán para introducir el/los tema/s a tratar.

La documentación será el cuerpo central y contendrá los contenidos teóricos del seminario y las lecturas que servirán de complemento a los contenidos teóricos.

Las evaluaciones permitirán constatar el seguimiento del curso y el trabajo final demostrará que el alumnado ha realizado el aprovechamiento adecuado.


Los Módulos se estructuran en los siguientes contenidos:

 

        Familiarización con la plataforma

001   Nomenclatura náutica

002   Elementos de amarre y fondeo

003   Seguridad en la mar

004   Legislación

005   Balizamiento

006   Reglamento Internacional para Prevenir los Abordajes en la Mar (RIPA)

007   Simulacros de exámenes – I

008   Simulacros de exámenes – II

009   Simulacros de exámenes - I

        Trabajo Fin de Curso

 

 



Tutor:            Arturo PASTRANA FERNANDEZ
Licenciado en Náutica y Transporte Marítimo
Piloto de la Marina Mercante

 

Es el responsable de guiar y tutorizar a los participantes a lo largo del Curso.

Los Tutores juegan un papel proactivo, siendo el motor de la acción y entre sus funciones destacan las siguientes:

  • Responder a las dudas planteadas por los participantes en relación a los contenidos de estudio.
  • Proporcionar a cada participante un feedback personalizado a cada una de sus actividades, en un plazo aproximado de 24 a 48 horas para que los participantes puedan seguir avanzando en el proceso formativo.
  • Animar o provocar la participación del grupo, actuando como dinamizador del aprendizaje de los participantes.
  •  Evaluar el aprendizaje de los participantes.

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